DISERTACIONES.
cómo_se_hace_una_disertación__1_.pdf | |
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2ª EVALUACIÓN:
3ª EVALUACIÓN. Se escogerá uno de los temas siguientes:
- Arte y Filosofía.
- ¿Es el arte contemporáneo la muerte del arte?
- La belleza: ¿cualidad objetiva de los objetos o sensación subjetiva del sujeto?
- Justificación de la desobediencia civil.
- Democracia participativa y redes sociales.
3ª EVALUACIÓN. Se escogerá uno de los temas siguientes:
- Arte y Filosofía.
- ¿Es el arte contemporáneo la muerte del arte?
- La belleza: ¿cualidad objetiva de los objetos o sensación subjetiva del sujeto?
- Justificación de la desobediencia civil.
- Democracia participativa y redes sociales.
Lecturas.
- J. Gaarder: El Mundo de Sofía.
- Aldous Huxley: Un mundo feliz.
- Marjani Satrapi: Persepolis.
* Entrevista a M. Satrapi: http://concdearte.blogspot.com.es/2006/10/una-verdadera-princesa.html
- Aldous Huxley: Un mundo feliz.
- Marjani Satrapi: Persepolis.
* Entrevista a M. Satrapi: http://concdearte.blogspot.com.es/2006/10/una-verdadera-princesa.html
persepolis_cuestiones_1.doc | |
File Size: | 35 kb |
File Type: | doc |
TEMA 1. ¿Qué es la Filosofía?.
Filosofía para la vida cotidiana. Unboxing Philosophy. https://www.youtube.com/watch?v=gL4EoAF7MvM&t=321s
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El saber filosófico: Ramas y etapas de la Filosofía.
- ¿Cuáles son las partes o divisiones de la filosofía?
http://agrega.juntadeandalucia.es/visualizar/es/es-an_2010092413_9114759/true http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1730147/ramas_de_la_filosofia_.htm - Fields of Philosophy: http://www.wadsworth.com/philosophy_d/special_features/fields_of_philosophy.html - Presentación sobre el saber filosófico basado en El Mundo de Sofía de J. Gaarder:
http://www.slideshare.net/minervagigia/el-saber-filosfico.. - Philosophy timeline: http://www.wadsworth.com/philosophy_d/special_features/timeline/timeline.html Línea del tiempo que incluye las principales teorías y autores filosóficos, así como información política y cultural. - Presentación gymkana History of Philosophy: https://es.scribd.com/document/345237612/Gymkana-Qr-History-of-Philosophy#from_embed
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FILOSOFÍA, CIENCIA Y RELIGIÓN EN EL MUNDO ANTIGUO.
ALEJANDRÍA.
TAREA:
Investigar por parejas o individualmente los descubrimientos y contribuciones más importantes de la Escuela de Alejandría para después realizar exposiciones orales. Se resumirá la información más relevante para que las exposiciones no duren más de 5 minutos. Los actores podrán venir disfrazados.
Cada pareja deberá dar información clave para que sus compañeros puedan rellenar una tabla sobre los distintos personajes que van a ser representados. Es decir, los espectadores tienen que adivinar cúal es el personaje/lugar/institución que está siendo representado. También deberán rellenar los huecos de la tabla con la información ofrecida por los personajes.
Los personajes serán:
La ciudad de Alejandría en la Antigüedad. El Museo de Alejandría. El Faro de Alejandría.
La Biblioteca de Alejandría. Erastotenes. Aristarco. Hiparco. Apolonio. Euclides. Arquimedes. Galeno. Ptolomeo. Hero. Hipatia. Theon (el director del Museo de Alejandría y padre de Hipatia). Orestes (el prefecto de Alejandría). Synesio (Obispo de Cirene). Alejandro Amenabar (Director de la película),
Investigar por parejas o individualmente los descubrimientos y contribuciones más importantes de la Escuela de Alejandría para después realizar exposiciones orales. Se resumirá la información más relevante para que las exposiciones no duren más de 5 minutos. Los actores podrán venir disfrazados.
Cada pareja deberá dar información clave para que sus compañeros puedan rellenar una tabla sobre los distintos personajes que van a ser representados. Es decir, los espectadores tienen que adivinar cúal es el personaje/lugar/institución que está siendo representado. También deberán rellenar los huecos de la tabla con la información ofrecida por los personajes.
Los personajes serán:
La ciudad de Alejandría en la Antigüedad. El Museo de Alejandría. El Faro de Alejandría.
La Biblioteca de Alejandría. Erastotenes. Aristarco. Hiparco. Apolonio. Euclides. Arquimedes. Galeno. Ptolomeo. Hero. Hipatia. Theon (el director del Museo de Alejandría y padre de Hipatia). Orestes (el prefecto de Alejandría). Synesio (Obispo de Cirene). Alejandro Amenabar (Director de la película),
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Tema. LA LÓGICA.
-Introducción a la lógica: http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio//1250/1256/html/index.html
Apuntes de lógica: http://www.xtec.cat/~lvallmaj/passeig/enunfor2.htm
Una completa guía para alumnos de 1º Bachillerato: http://mimosa.pntic.mec.es/~sferna18/materiales/LA_LOGICA.pdf
Ejercicios de formalización y deducción directa:
Una completa guía para alumnos de 1º Bachillerato: http://mimosa.pntic.mec.es/~sferna18/materiales/LA_LOGICA.pdf
Ejercicios de formalización y deducción directa:
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Ejercicios resueltos:
ejercicios_logica_proposicional_resueltos-2.pdf | |
File Size: | 297 kb |
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-FALACIAS LÓGICAS.
Tipos:
- FORMALES: Afirmación del consecuente. Negación del antecedente. Petición de principio. Falacia de la generalización. Disyunción exclusiva.
- INFORMALES; Ad hominem, Ad baculum, Ad populum, Ad Misericordiam, Ad ignorantiam, Ad nauseam, Ad vericundiam, POST HOC (FALSA CAUSA), Razonamiento circular, Pendiente resbaladiza (Slippery slope), Hombre de paja (Straw Man), Efecto arrastre (Wandwagon appeal).
Recursos:
Falacias aristotélicas: https://www.youtube.com/watch?v=I0RuJz8vSmY
http://falacias.escepticos.es/
http://www.xtec.cat/~lvallmaj/preso/fal-log2.htm
Cuelga tu propio ejemplo de falacia lógica en el padlet correspondiente a tu grupo:
1º Bach C: https://padlet.com/ana_anta/mlwc1ehfftrl
1º Bach E: https://padlet.com/ana_anta/2uzgocfmjwz9
1º Bach F-H: https://padlet.com/ana_anta/d2cndf7jqvvq
Tipos:
- FORMALES: Afirmación del consecuente. Negación del antecedente. Petición de principio. Falacia de la generalización. Disyunción exclusiva.
- INFORMALES; Ad hominem, Ad baculum, Ad populum, Ad Misericordiam, Ad ignorantiam, Ad nauseam, Ad vericundiam, POST HOC (FALSA CAUSA), Razonamiento circular, Pendiente resbaladiza (Slippery slope), Hombre de paja (Straw Man), Efecto arrastre (Wandwagon appeal).
Recursos:
Falacias aristotélicas: https://www.youtube.com/watch?v=I0RuJz8vSmY
http://falacias.escepticos.es/
http://www.xtec.cat/~lvallmaj/preso/fal-log2.htm
Cuelga tu propio ejemplo de falacia lógica en el padlet correspondiente a tu grupo:
1º Bach C: https://padlet.com/ana_anta/mlwc1ehfftrl
1º Bach E: https://padlet.com/ana_anta/2uzgocfmjwz9
1º Bach F-H: https://padlet.com/ana_anta/d2cndf7jqvvq
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